你能就新課程下的中小學課堂教學存在的問題，舉一些例子、談談你的想法嗎？

請你就此案例談談你的看法。

試述發(fā)展性評價的內涵是什么.

就三位老師不同做法，談談你的看法。

務教育課程標準應適應普及義務教育的要求，讓絕大多數學生經過努力都能夠（），體現國家對公民素質的（）要求，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力。

請運用多元智能理論談談你對新課程主張的“尊重學生個性，關注個體差異”的理解。

這個案例給我們留下的思考是什么？請你結合新課程理念談談自己的看法。

新課程的培養(yǎng)目標應體現（）要求。要使學生具有（）、（）精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有（），努力為人民服務；具有初步的（）精神、（）能力、（）素養(yǎng)以及（）意識；具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

幼兒園教育要依據（）和教育規(guī)律，堅持保教結合和以游戲為基本活動的原則，與家庭和社區(qū)密切配合，培養(yǎng)幼兒良好的（），保護和啟發(fā)幼兒的（）和（），促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

結合這位教師的做法，談談怎樣組織學生自主學習。