單項選擇題改作業(yè)用紅筆是利用了引起無意注意的（）因素。
A.對比鮮明
B.變化多動
C.新異刺激
D.興趣愛好
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1.單項選擇題幼兒努力控制自己不受窗外其他孩子笑聲的干擾，專心做手工，這是（）
A.有意注意
B.無意注意
C.注意的分配
D.注意的分散
2.單項選擇題離開當前應該指向的對象，而被一些與活動無關的刺激物所吸引的現(xiàn)象，是注意的（）
A.分散
B.分配
C.轉移
D.廣度
3.單項選擇題人在注意力高度集中時往往會出現(xiàn)“視而不見，充耳不聞”的現(xiàn)象，這體現(xiàn)了注意（）的特點。
A.指向性
B.間接性
C.集中性
D.選擇性
4.單項選擇題老師進了教室拿眼一掃，就知道哪個幼兒在哪個幼兒不在，這說明該老師的（）
A.注意的穩(wěn)定性好
B.注意的范圍廣
C.注意的轉移能力好
D.注意的分配能力強
5.單項選擇題引起無意注意的客觀因素是（）
A.注意不集中
B.意志努力的結果
C.刺激物本身的特點
D.注意的動搖
最新試題
下列不屬于嬰幼兒情感與社會性發(fā)展特征的是（）
題型：單項選擇題
0~3歲的幼兒還不具備在頭腦里表征外界環(huán)境的能力所以此階段嬰幼兒處于直覺動作思維，主要以直觀的、行動的方式進行。
題型：判斷題
孩子做了不太光彩的事情，教師應（）其他家長單獨和這位家長進行溝通。
題型：填空題
嬰幼兒保教活動的方法主要有游戲法，對話法以及操作法。
題型：判斷題
事實經常性的與家長進行情感溝通，有助于（）建立良好關系。
題型：填空題
象征性游戲開始于幼兒18個月左右，2歲以后開始大量出現(xiàn)，但此時基本為獨自的象征性游戲，往往沒有角色。
題型：判斷題
3歲前是幼兒大腦發(fā)育的關鍵期，早期學習有利于開發(fā)幼兒大腦，為幼兒園探索性、自主性學習奠定生理基礎。
題型：判斷題
游戲是嬰幼兒自愿的活動形式，天然地包含著動作和運動的成分，能夠為嬰幼兒身體的正常發(fā)展提供許多必要的動作練習和運動的機會，從而促進各系統(tǒng)的發(fā)育，鍛煉嬰幼兒的身體，增強嬰幼兒的體質。
題型：判斷題
與家長溝通時，要持（）、（）的態(tài)度，以自信和誠懇的語氣與家長交談。
題型：填空題
家長溝通時的體態(tài)語有：（）；用微笑、點頭等表示對家長的尊重，時不時用“對”、“哦”、“是”等簡短語回應，表示對話題有興趣；避免邊談話邊做其他事情；在和家長溝通時，要注意觀察家長的情緒。
題型：填空題