單項選擇題《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：教師應成為幼兒學習活動中的（）
A.支持者、引導者、評價者
B.合作者、支持者、指導者
C.支持者、評價者、合作者
D.支持者、合作者、引導者
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1.單項選擇題當前幼兒園開展的主題活動體現(xiàn)了幼兒園教育活動的（）特點。
A.整合性
B.生活性
C.趣味性
D.動態(tài)性
2.單項選擇題（）、同齡人的交流、兒童的養(yǎng)育實踐、教育與文化是影響兒童道德發(fā)育的主要因素。
A.認知能力
B.模仿能力
C.交往能力
D.合作能力
3.單項選擇題幼兒學習了繪畫技能，然后將這種技能運用到美工活動中，先用蠟筆畫好動物圖像，然后再裁剪，這屬于學習遷移中的（）
A.高路遷移
B.低路遷移
C.逆向遷移
D.負向遷移
4.單項選擇題整個幼兒期，占主要地位的記憶是（）
A.語詞記憶
B.形象記憶
C.有意記憶
D.意義記憶
5.單項選擇題幼兒認為“下午是午睡起來以后”，這說明幼兒對時間的知覺依靠的是（）
A.日歷的變化
B.季節(jié)的變化
C.鐘表的行走
D.生活作息制度
最新試題
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。
題型：多項選擇題
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意（）。
題型：多項選擇題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）
題型：多項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
題型：多項選擇題
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
題型：多項選擇題
在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項選擇題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
題型：單項選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。
題型：單項選擇題
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實際。
題型：單項選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題