我國傳統(tǒng)禮節(jié)體現(xiàn)在那些方面（）。
①儀表舉止
②坐立行走
③語言稱謂
④迎賓宴客
A.②③④
B.①②③④
C.①②③
D.①②④
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教師要維護(hù)職業(yè)形象的原因有（）。
①體現(xiàn)個人素質(zhì)
②體現(xiàn)對交往對象的態(tài)度
③體現(xiàn)個人心態(tài)與精神面貌
④體現(xiàn)學(xué)校形象
⑤職業(yè)形象是無形的教育力量
A.①②③⑤
B.①②③④
C.①②③④⑤
D.①②④
A.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國教師法》
D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
以下屬于敬稱的有（）。
① 萬歲
② 家父
③ 舍侄
④ 閣下
⑤ 圣駕
⑥ 麾下
A.②③④⑤
B.①②③④
C.①②③④⑤⑥
D.①④⑤⑥
教師職業(yè)理想的具體內(nèi)容有（）。
①職業(yè)動機(jī)
②職業(yè)認(rèn)知
③職業(yè)態(tài)度
④職業(yè)信念
⑤職業(yè)操守
⑥職業(yè)道德
A.②③④⑤
B.①②③④
C.①②③④⑤⑥
D.①②④⑤⑥
A.這是我國重要的教育人事法律
B.于1994年1月1日起施行
C.它的出臺為全面規(guī)范和發(fā)展我國教育事業(yè)提供了基本的法律依據(jù)
D.這是新中國成立以來第一部專門針對從事某一職業(yè)的人制定的單行法
最新試題
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個系統(tǒng)、有機(jī)的整體，就像是一串項(xiàng)鏈，一個個規(guī)范是項(xiàng)鏈上的珍珠，而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂，即（）
教師職業(yè)道德評價方法是指在教師職業(yè)道德評價的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評價的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評價的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評價良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評價方法，說法不正確的是（）
師德修養(yǎng)的基本原則（）
備好每一份教案，上好每一節(jié)課，閱好每一份作業(yè)，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）
簡述教師職業(yè)道德教育的過程。
教師義務(wù)是一種責(zé)任使命，包括的內(nèi)容有（）
什么是道德？中國傳統(tǒng)倫理道德通常涵蓋哪幾部分？
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學(xué)習(xí)""探索創(chuàng)新"，這是21世紀(jì)對教師的時代要求，也是與時俱進(jìn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。
師德不是一成不變的，是隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化的。
慎獨(dú)是指通過自我批評、自我解剖，以達(dá)到自我否定、自我改造和自我完善的目的。