A、防止身體損傷
B、緩解癥狀
C、促進功能恢復(fù)
D、防止壓瘡
E、預(yù)防并發(fā)癥
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A、切忌使用暴力
B、良肢位的擺放應(yīng)從疾病的急性期盡早展開,并以不影響臨床救治位前提
C、患者應(yīng)具有滿意的靜態(tài)及動態(tài)坐位、立位平衡能力
D、患者應(yīng)具備遵從簡單指令的認(rèn)知能力
E、在任何一種體位下,若患者出現(xiàn)不適癥狀應(yīng)及時作出調(diào)整
A、臥
B、手膝位
C、坐位
D、跪位
E、立位
A、與患者一起討論家務(wù)活動中的計劃安排
B、教會患者用替代的方法代償特殊缺陷
C、就患者穿衣、如廁的環(huán)境提出建議和改進的方法
D、指導(dǎo)患者從事家務(wù)活動時正確的分配和保存體能
E、以上都不是
A、床上坐起
B、床上翻身
C、床上臥位移動
D、橋式運動
E、以上都是
A、教會患者用替代的方法代償特殊缺陷
B、盡量讓患者采取坐式座便器
C、教育患者學(xué)會控制大小便
D、改進洗手間
E、以上都不屬于
最新試題
從輪椅到床的側(cè)方成角轉(zhuǎn)移,輪椅與床所成角度應(yīng)為().
下列哪項不是針對軟腭抬高的訓(xùn)練().
活動及作業(yè)活動的特性不包括()
獨立由坐位浴盆進出,患者驅(qū)動輪椅與浴盆所成角度應(yīng)為()
全寬關(guān)節(jié)置換后早期,應(yīng)避免的體位不包括().
狹義的日常生活活動不包括下列哪項()
偏癱患者坐位良肢位擺放不真確的是()
偏癱患者仰臥位時,缺點不包括().
下列哪項屬于作業(yè)治療的模式理論()
使用拐杖的步行訓(xùn)練方法很多,其中那種是最快速的移動方式,也是姿勢較美觀的()