A、預(yù)防壓瘡
B、預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮
C、促進(jìn)緊張性反射和迷路反射
D、增加了對(duì)患側(cè)的感覺輸入
E、避免誘發(fā)或加重痙攣
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你可能感興趣的試題
A、上頸段稍前驅(qū)
B、軀干稍向后傾
C、患側(cè)伸肘,前臂旋后
D、患側(cè)伸肘,前臂旋前
E、患側(cè)伸髖,膝稍屈,踝關(guān)節(jié)中立位
A、0-1h
B、1-2h
C、2-3h
D、1.5-3h
E、3-4h
A、角色
B、活動(dòng)
C、任務(wù)
D、行動(dòng)
E、能力或技巧
A、趣味性
B、固定性
C、靈活性
D、主動(dòng)性
E、有效性
A、幫助患者穿衣
B、與患者交流,了解其治療效果
C、宣傳康復(fù)方面知識(shí)給患者及其家長
D、制定作業(yè)治療方案
E、指導(dǎo)患者進(jìn)行認(rèn)知功能訓(xùn)練
最新試題
偏癱患者的轉(zhuǎn)移技術(shù)包括().
獨(dú)立由坐位浴盆進(jìn)出,患者驅(qū)動(dòng)輪椅與浴盆所成角度應(yīng)為()
ADL評(píng)定目的下列哪些說法是真確的().
下列不是按作業(yè)活動(dòng)的目的分類的是().
哪項(xiàng)不是活動(dòng)及作業(yè)活動(dòng)的類型().
前臂旋前、旋后作業(yè)訓(xùn)練是().
下列哪項(xiàng)不是針對(duì)軟腭抬高的訓(xùn)練().
關(guān)于作業(yè)治療正確的一項(xiàng)()
偏癱患者仰臥位擺放哪項(xiàng)不對(duì)().
下列哪項(xiàng)屬于作業(yè)治療的模式理論()