A、對特定動作進行分析,找出患者存在的主要問題,提出解決問題的方法
B、進一步改善患者的軀體功能,以適應(yīng)日后回歸家庭,重返社會的需要。
C、給予患者使用輔助器具或自助具方面的建議
D、充分發(fā)揮患者的主觀能動性,提高其自信心
E、為了能和正常人進行交流
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A、患側(cè)臥位是所有姿勢中對患者最有利的體位
B、健側(cè)臥位時,患側(cè)上肢肩前屈約100度,伸肘伸脘,掌心向下
C、應(yīng)盡量多采取仰臥位
D、仰臥位枕頭不宜過高,注意不能使胸椎屈曲
E、健側(cè)臥位是最舒服的一個體位
A、患者坐在床邊,雙足平放在地面上
B、輪椅置于患者右側(cè)床邊,與床成45度
C、剎輪椅手閘,卸下近床側(cè)扶手
D、移開近床側(cè)腳踏板
E、患者右側(cè)支撐輪椅遠(yuǎn)側(cè)扶手,左手支撐床面,同時支撐臀部
A、健側(cè)臥位
B、仰臥位
C、坐位
D、患側(cè)臥位
E、半躺
A、0.5~1h
B、2~3h
C、1~2h
D、3~4h
E、半天一次
A、家長一手托住患兒臀部,一手扶住肩背部(面對面抱法)
B、家長一手抱住患兒胸部,另一手抱患兒臀部(面對背抱法)
C、將患兒兩腿夾緊
D、患兒頸、軀干可出現(xiàn)彎曲
E、雙手抱住臀部即可
最新試題
關(guān)于作業(yè)的概念不正確的是()
使用拐杖的步行訓(xùn)練方法很多,其中那種是最快速的移動方式,也是姿勢較美觀的()
下列不是按作業(yè)活動的目的分類的是().
下列不屬于按作業(yè)活動的功能分類的是().
下列哪項屬于作業(yè)治療的模式理論()
ADL評定目的下列哪些說法是真確的().
作業(yè)活動既是作業(yè)治療的手段又是作業(yè)治療應(yīng)獲得的().
下列哪一項屬于構(gòu)音器官訓(xùn)練前準(zhǔn)備()
患者截肢后不易發(fā)生().
在進行作業(yè)療法治療過程中,為了增加患者對動作的興趣性,下列哪項動作的設(shè)計最能吸引患者的趣味性()