多項(xiàng)選擇題在新的歷史條件下,將人才的德才標(biāo)準(zhǔn)具體為“四化”,這就是干部的().

A.精英化
B.革命化
C.年輕化
D.知識化
E.專業(yè)化


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1.多項(xiàng)選擇題通常說來,科學(xué)決策的整個過程包括()幾階段。

A.明確問題,確立目標(biāo)
B.集思廣益,擬定方案
C.分析評估,選擇方案
D.試驗(yàn)實(shí)證,推廣實(shí)施
E.實(shí)施方案,完善決策

2.多項(xiàng)選擇題組織就是按照目標(biāo)()等,這是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的可靠保證。

A.合理設(shè)置機(jī)構(gòu)
B.建立體制
C.分配權(quán)力
D.使用人員
E.宣傳鼓動

3.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識除具備認(rèn)識的一般性外,還具有()特征。

A.原則性
B.超前性
C.綜合性
D.創(chuàng)造性
E.系統(tǒng)性

4.多項(xiàng)選擇題毛澤東概括的()就是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)要做的主要工作和應(yīng)負(fù)的主要責(zé)任。

A.訪貧問苦
B.出主意
C.用干部
D.了解情況
E.掌握政策

最新試題

決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。

題型:判斷題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵下屬的價(jià)值觀認(rèn)同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動向他人服務(wù)。

題型:判斷題

實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實(shí)現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識、有能力、有個性。

題型:判斷題

一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價(jià)值互增。

題型:判斷題

最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導(dǎo)者)必然是信息接受者。

題型:判斷題