你可能感興趣的試題

單項選擇題
把一個簡單的幾何形看做“母體”，然后找到一種分解的方法對母體進(jìn)行分解，分解下來的形要求與（）的形一致，然后再分解，不斷重復(fù)，最后將他們組合成圖形，這就是（）構(gòu)成。
A.個體、分解的重復(fù)
B.母體、分解的重復(fù)
C.母體、對稱的重復(fù)
D.單體、分解的重復(fù)
單項選擇題
單形在重復(fù)的過程中按一定的規(guī)律講形的大小、寬窄或色彩逐漸變化，就構(gòu)成了（）的形式。
A.分解重復(fù)
B.對稱重復(fù)
C.漸變重復(fù)
D.變異重復(fù)
單項選擇題
折紙滴墨最初用于醫(yī)學(xué)，是瑞士精神病醫(yī)生羅夏發(fā)明的，并被用來進(jìn)行心理測試，所以它又被稱為“（）”。
A.墨滴測試
B.羅夏滴墨
C.滴墨折紙
D.羅夏測驗
單項選擇題
萬花筒是通過用三面平面鏡呈（）放置形成，其運用了（）重復(fù)構(gòu)成原理。
A.正方形、對稱
B.三角形、對稱
C.菱形、漸變
D.平行四邊形、分解
單項選擇題
若用兩面平面鏡呈八字狀放置，“鏡像”中就會出面更多的（）。
A.負(fù)形
B.單形
C.正形
D.復(fù)形
單項選擇題
一個單獨的形，我們將其稱為“（）”，把這個單形按照某種方法重復(fù)排列，形成一定的數(shù)量，就可以設(shè)計出一件（）的作品。
A.正形、重復(fù)構(gòu)成
B.負(fù)形、近似構(gòu)成
C.復(fù)形、重復(fù)構(gòu)成
D.單形、重復(fù)構(gòu)成
單項選擇題
人類通過對自然的觀察，學(xué)會了運用（）的方法來進(jìn)行構(gòu)造，這在建筑中最為常見。
A.反復(fù)
B.重復(fù)
C.累積
D.漸變
單項選擇題
蜜蜂的蜂巢屬于自然中形的（）現(xiàn)象。
A.重復(fù)
B.漸變
C.扭曲
D.折疊
單項選擇題
你可能有過這樣的經(jīng)驗，當(dāng)你看到紅、橙、黃一類的色彩時，會產(chǎn)生（）的感覺，而看到藍(lán)、綠、紫一類的色彩時，會產(chǎn)生（）的感覺，這就是色彩的冷與暖的特性。
A.溫暖、和諧
B.溫暖、清涼
C.躁動、和諧
D.溫暖、安逸
單項選擇題
色彩的三要素是色相、明度、純度，其中純度是指（）。
A.色彩的純凈度
B.色彩的明暗度
C.色彩的厚薄度
D.色彩的鮮艷度

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（）是建筑中最重要的組成部分。建筑物的墻，大多是用一塊塊磚砌出來的，這種方法在立體構(gòu)成中被稱為（）。

你可能感興趣的試題

把一個簡單的幾何形看做“母體”，然后找到一種分解的方法對母體進(jìn)行分解，分解下來的形要求與（）的形一致，然后再分解，不斷重復(fù)，最后將他們組合成圖形，這就是（）構(gòu)成。

單形在重復(fù)的過程中按一定的規(guī)律講形的大小、寬窄或色彩逐漸變化，就構(gòu)成了（）的形式。

折紙滴墨最初用于醫(yī)學(xué)，是瑞士精神病醫(yī)生羅夏發(fā)明的，并被用來進(jìn)行心理測試，所以它又被稱為“（）”。

萬花筒是通過用三面平面鏡呈（）放置形成，其運用了（）重復(fù)構(gòu)成原理。

若用兩面平面鏡呈八字狀放置，“鏡像”中就會出面更多的（）。

一個單獨的形，我們將其稱為“（）”，把這個單形按照某種方法重復(fù)排列，形成一定的數(shù)量，就可以設(shè)計出一件（）的作品。

人類通過對自然的觀察，學(xué)會了運用（）的方法來進(jìn)行構(gòu)造，這在建筑中最為常見。

蜜蜂的蜂巢屬于自然中形的（）現(xiàn)象。

你可能有過這樣的經(jīng)驗，當(dāng)你看到紅、橙、黃一類的色彩時，會產(chǎn)生（）的感覺，而看到藍(lán)、綠、紫一類的色彩時，會產(chǎn)生（）的感覺，這就是色彩的冷與暖的特性。

色彩的三要素是色相、明度、純度，其中純度是指（）。

（）是建筑中最重要的組成部分。建筑物的墻，大多是用一塊塊磚砌出來的，這種方法在立體構(gòu)成中被稱為（）。

你可能感興趣的試題

把一個簡單的幾何形看做“母體”，然后找到一種分解的方法對母體進(jìn)行分解，分解下來的形要求與（）的形一致，然后再分解，不斷重復(fù)，最后將他們組合成圖形，這就是（）構(gòu)成。

單形在重復(fù)的過程中按一定的規(guī)律講形的大小、寬窄或色彩逐漸變化，就構(gòu)成了（）的形式。

折紙滴墨最初用于醫(yī)學(xué)，是瑞士精神病醫(yī)生羅夏發(fā)明的，并被用來進(jìn)行心理測試，所以它又被稱為“（）”。

萬花筒是通過用三面平面鏡呈（）放置形成，其運用了（）重復(fù)構(gòu)成原理。

若用兩面平面鏡呈八字狀放置，“鏡像”中就會出面更多的（）。

一個單獨的形，我們將其稱為“（）”，把這個單形按照某種方法重復(fù)排列，形成一定的數(shù)量，就可以設(shè)計出一件（）的作品。

人類通過對自然的觀察，學(xué)會了運用（）的方法來進(jìn)行構(gòu)造，這在建筑中最為常見。

蜜蜂的蜂巢屬于自然中形的（）現(xiàn)象。

你可能有過這樣的經(jīng)驗，當(dāng)你看到紅、橙、黃一類的色彩時，會產(chǎn)生（）的感覺，而看到藍(lán)、綠、紫一類的色彩時，會產(chǎn)生（）的感覺，這就是色彩的冷與暖的特性。

色彩的三要素是色相、明度、純度，其中純度是指（）。

（）是建筑中最重要的組成部分。建筑物的墻，大多是用一塊塊磚砌出來的，這種方法在立體構(gòu)成中被稱為（）。

把一個簡單的幾何形看做“母體”，然后找到一種分解的方法對母體進(jìn)行分解，分解下來的形要求與（）的形一致，然后再分解，不斷重復(fù)，最后將他們組合成圖形，這就是（）構(gòu)成。

單形在重復(fù)的過程中按一定的規(guī)律講形的大小、寬窄或色彩逐漸變化，就構(gòu)成了（）的形式。

折紙滴墨最初用于醫(yī)學(xué)，是瑞士精神病醫(yī)生羅夏發(fā)明的，并被用來進(jìn)行心理測試，所以它又被稱為“（）”。

萬花筒是通過用三面平面鏡呈（）放置形成，其運用了（）重復(fù)構(gòu)成原理。

若用兩面平面鏡呈八字狀放置，“鏡像”中就會出面更多的（）。

一個單獨的形，我們將其稱為“（）”，把這個單形按照某種方法重復(fù)排列，形成一定的數(shù)量，就可以設(shè)計出一件（）的作品。

人類通過對自然的觀察，學(xué)會了運用（）的方法來進(jìn)行構(gòu)造，這在建筑中最為常見。

蜜蜂的蜂巢屬于自然中形的（）現(xiàn)象。

你可能有過這樣的經(jīng)驗，當(dāng)你看到紅、橙、黃一類的色彩時，會產(chǎn)生（）的感覺，而看到藍(lán)、綠、紫一類的色彩時，會產(chǎn)生（）的感覺，這就是色彩的冷與暖的特性。

色彩的三要素是色相、明度、純度，其中純度是指（）。