單項(xiàng)選擇題靠墻手倒立時(shí),保護(hù)者站在練習(xí)者側(cè)面擺動腿()。

A.前方
B.后方
C.一側(cè)
D.側(cè)前方


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1.單項(xiàng)選擇題肩肘倒立時(shí),保護(hù)者應(yīng)站在練習(xí)者的()。

A.側(cè)方
B.正后方
C.正前方
D.側(cè)后方

2.單項(xiàng)選擇題女生肩肘倒立后滾翻的做法是()。

A.直腿坐姿開始,上體前屈,然后后倒,同時(shí)舉腿向后滾動
B.屈腿坐姿開始,上體前屈,然后后倒,同時(shí)舉腿向后滾動
C.直腿坐姿開始,上體后屈,然后后倒,同時(shí)舉腿向后滾動
D.屈腿坐姿開始,上體后屈,然后后倒,同時(shí)舉腿向后滾動

3.單項(xiàng)選擇題男生靠墻手倒立的做法是()。

A.站立姿勢開始,一腳蹬地,另一腿擺動,兩手撐地
B.姿勢開始,兩腳蹬地,兩腳擺動,兩手撐地
C.蹲踞姿勢開始,一腳蹬地,另一腿擺動,兩手撐地

4.單項(xiàng)選擇題頭手倒立用身體的()部位支撐。

A.兩手與頭
B.兩手與前額
C.兩手與肩
D.兩手、頭后部與肩

5.單項(xiàng)選擇題“踏上式”、“跨步式”過障礙的區(qū)別是()。

A.有停頓,起伏大;動作連貫,起伏小
B.有停頓,起伏??;動作連貫,起伏小
C.停頓,起伏大;動作連貫,起伏大
D.有停頓,起伏??;動作連貫,起伏大

最新試題

田徑運(yùn)動包括走、跑、跳躍、投擲及由跑、跳躍、投擲的部分項(xiàng)目組成的全能運(yùn)動,共計(jì)()多個(gè)項(xiàng)目。

題型:單項(xiàng)選擇題

技巧運(yùn)動中的每一個(gè)動作都是()的表現(xiàn),正確優(yōu)美的動作,不僅具有較大鍛煉價(jià)值,而且也是一種美的教育。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習(xí),是田徑運(yùn)動項(xiàng)目中技術(shù)比較復(fù)雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強(qiáng)的運(yùn)動項(xiàng)目。

題型:單項(xiàng)選擇題

在進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)時(shí),教師要保持在原地,不可變換自己的位置。

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青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段,所以,體育鍛煉的運(yùn)動量和運(yùn)動強(qiáng)度可以增大、增多。

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冷水浴法是常見的體育保健及鍛煉的方法。

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起跑后的加速跑也叫疾跑,是從蹬離起跑器到()之間的一段跑程。

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肋木動作練習(xí),增強(qiáng)肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的()、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。

題型:單項(xiàng)選擇題

導(dǎo)語設(shè)計(jì)的好壞直接影響教學(xué)的整體質(zhì)量,同時(shí)關(guān)系到一個(gè)教師的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計(jì)是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡要說明和分析。

題型:判斷題