A、強(qiáng)攻戰(zhàn)術(shù)
B、佯攻戰(zhàn)術(shù)
C、迂回戰(zhàn)術(shù)
D、直攻戰(zhàn)術(shù)
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A、強(qiáng)攻戰(zhàn)術(shù)
B、佯攻戰(zhàn)術(shù)
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D、直攻戰(zhàn)術(shù)
A、沉著冷靜,威猛并重
B、攻其無備,出其不意
C、知己知彼,百戰(zhàn)不殆
D、摔打結(jié)合,靈活運用
A、頭部
B、上肢
C、下肢
D、軀干
A、內(nèi)部因素
B、外部因素
C、環(huán)境因素
D、人為因素
A、經(jīng)常不吃早餐
B、餐前適當(dāng)運動
C、經(jīng)常吃油膩食品
D、吃完便睡覺
最新試題
()朝是中國武術(shù)重要的大發(fā)展時期,出現(xiàn)了系統(tǒng)闡述武術(shù)流派原理功法等的武術(shù)典籍。
為了站得更穩(wěn),實戰(zhàn)姿勢重心應(yīng)盡可能的低。
當(dāng)場上裁判員并沒有發(fā)出“停”的口令,可以運用(),使對方措手不及。
當(dāng)我方比分絕對劣勢時,且比賽時間所剩不多,可以使用哪種戰(zhàn)術(shù)扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局,反敗為勝?()
核心軀干力量不僅能夠提高散打運動員身體的平衡能力,而且在散打比賽中起著至關(guān)重要的作用。
練習(xí)接腿摔時最重要的第一步是不能讓對方擊中自己。
在做拳腿摔組合技術(shù)的時候下潛抱摔可以抱單腿也可以抱雙腿。
用轉(zhuǎn)身鞭拳進(jìn)攻對方后腦后,判對方為該場勝方。
用頭、肘、膝攻擊對方或迫使對方反關(guān)節(jié)的技法為禁用方法。
配合運用階段時,教師可適時進(jìn)行“喂招”和“引招”的方法,幫助學(xué)生體會動作細(xì)節(jié)。