A、學(xué)生的隊(duì)形
B、教師方便
C、動(dòng)作結(jié)構(gòu)
D、學(xué)生觀察的部位
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A、教學(xué)任務(wù)
B、教學(xué)步驟
C、教學(xué)目的
D、教學(xué)過程
A、教育
B、激勵(lì)
C、啟發(fā)
D、講評(píng)
A、強(qiáng)度刺激
B、心理反應(yīng)
C、興奮高低
D、情緒表現(xiàn)
最新試題
側(cè)踹腿動(dòng)作的主要環(huán)節(jié)中對(duì)打擊力度影響最大的是()。
2002年,上海舉辦了第一屆世界杯武術(shù)散打比賽,此后每()年舉辦一次世界杯武術(shù)散打比賽。
核心軀干力量不僅能夠提高散打運(yùn)動(dòng)員身體的平衡能力,而且在散打比賽中起著至關(guān)重要的作用。
()朝武舉制的推行,大大促進(jìn)了武術(shù)的發(fā),練武之風(fēng)盛行。
為了站得更穩(wěn),實(shí)戰(zhàn)姿勢(shì)重心應(yīng)盡可能的低。
對(duì)散打“左貫拳”技術(shù)說明正確的是()。
武術(shù)散打防守技術(shù)要求不論是前趨后撤,還是左右躲閃,都必須要整體協(xié)調(diào),這要求防守時(shí)的整體性、()。
為加大拳法動(dòng)作力度,可以無限制的加大動(dòng)作幅度。
強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)的運(yùn)用效果是檢驗(yàn)動(dòng)作規(guī)范的唯一依據(jù)。
反擊時(shí)注意格擋對(duì)方進(jìn)攻動(dòng)作,避免失分,進(jìn)行合理有效的格擋反擊。