單項選擇題散打教學要有(),調(diào)動學生學習的積極性和參與意識。
A、教育
B、激勵
C、啟發(fā)
D、講評
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1.單項選擇題散打訓練水平的提高是負荷量與()的直接結(jié)果。
A、強度刺激
B、心理反應
C、興奮高低
D、情緒表現(xiàn)
2.名詞解釋散打訓練
3.名詞解釋散打教學
4.問答題簡述智能訓練的基本要求。
最新試題
練習接鞭腿時接到對方踝關(guān)節(jié)處也是可以的。
題型:判斷題
反擊時注意格擋對方進攻動作,避免失分,進行合理有效的格擋反擊。
題型:判斷題
進行長期的核心力量訓練,能使運動員在比賽中更好的保持身體的平衡。
題型:判斷題
()朝是中國武術(shù)重要的大發(fā)展時期,出現(xiàn)了系統(tǒng)闡述武術(shù)流派原理功法等的武術(shù)典籍。
題型:單項選擇題
要快速地完成散打攻防技術(shù),肌肉力量是基礎,正確掌握用力技法是關(guān)鍵,避免動作的“()”是根本。
題型:單項選擇題
用頭、肘、膝攻擊對方或迫使對方反關(guān)節(jié)的技法為禁用方法。
題型:判斷題
配合運用階段時,教師可適時進行“喂招”和“引招”的方法,幫助學生體會動作細節(jié)。
題型:判斷題
在散打比賽過程中,雙方相互摟抱時,互打互擊,不需要暫停比賽。
題型:判斷題
對散打“左貫拳”技術(shù)說明正確的是()。
題型:多項選擇題
2002年,上海舉辦了第一屆世界杯武術(shù)散打比賽,此后每()年舉辦一次世界杯武術(shù)散打比賽。
題型:單項選擇題