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A.某生因?yàn)橥啦唤o自己抄作業(yè)就暴跳如雷,懷恨在心
B.某生因?yàn)闋敔斒湃?,幾個月來都情緒低落
C.某生贏得了比賽,一整天都興奮活躍
D.某生失去了母親,未掉一滴眼淚
A.情緒情感輔導(dǎo)
B.學(xué)習(xí)動機(jī)輔導(dǎo)
C.考試心理輔導(dǎo)
D.危機(jī)心理輔導(dǎo)
A.緊張焦慮
B.心跳加快
C.血壓降低
D.血壓升高
A.端正應(yīng)試動機(jī)
B.做好考試準(zhǔn)備
C.掌握考試策略
D.應(yīng)試技巧差
A.不合理的認(rèn)知
B.來自父母老師的壓力
C.過分苛求自己
D.應(yīng)試技巧差
最新試題
()指當(dāng)人們不具有自己認(rèn)為非常重要的東西時所體驗(yàn)到的一種挫折感受。
沒有感情的愛情是不道德,沒有責(zé)任感的愛情更是不負(fù)責(zé)任的。
大學(xué)生心理咨詢中使求助者增強(qiáng)自知之明的任務(wù)中主要有()。
()是一個人的重要心理品質(zhì),直接關(guān)系到你將來的工作和生活質(zhì)量。
()往往對人、對事敏感多疑。
大學(xué)生健康人格的塑造,需要家庭、學(xué)校、社會和大學(xué)生自身的共同努力,但最關(guān)鍵的還在于()。
代溝,通常指親子、師生所代表的成年與青少年兩代在行為、態(tài)度、觀念上所表現(xiàn)的差距。
純精神的、非肉體的愛情,強(qiáng)調(diào)愛情的心靈體驗(yàn)和感受是喜歡式愛情。
下列說法中不屬于挫折給個體帶來的消極意義的是()。
當(dāng)觀點(diǎn)不一致時,合理的爭吵是朋友間增進(jìn)友誼的方式。