判斷題如果學員的接受能力強,動作掌握快,教練員可縮減教學學時。
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在實際道路駕駛訓練中,前方遇凹凸不平的路面教練員:減速,減擋。學員:教練,為什么要減速???教練員:路面不平整,車輛需要低速通過。學員:……(松加速踏板,踩離合踏板,越級減擋)教練員:你減擋錯了,以后要多練習。根據(jù)上述材料,教練員的這種教學行為對學員產(chǎn)生的影響包括()
題型:多項選擇題
教練員和學員之間存在一種服務與被服務的關(guān)系,()是教練員具有良好道德品質(zhì)和服務意識的體現(xiàn)。
題型:單項選擇題
在實際道路駕駛訓練中,前方遇凹凸不平的路面教練員:減速,減擋。學員:教練,為什么要減速???教練員:路面不平整,車輛需要低速通過。學員:……(松加速踏板,踩離合踏板,越級減擋)教練員:你減擋錯了,以后要多練習。根據(jù)上述材料,教練員的這種教學行為對學員產(chǎn)生的影響包括()。
題型:多項選擇題
教練員應對學員進行安全知識教育和安全意識的培養(yǎng),要讓學員從一開始就樹立()的理念。
題型:單項選擇題
下列是教練員的義務的有()
題型:多項選擇題
教練員的基本素質(zhì)()
題型:多項選擇題
教練員的義務主要包括()。
題型:多項選擇題
教練員應具備的基本素質(zhì)包括()。
題型:多項選擇題
學員經(jīng)過反復練習還沒有掌握動作要領(lǐng)時,教練員應該()。
題型:單項選擇題
教練員應具備的基本素質(zhì)包括()
題型:多項選擇題