多項選擇題對罪犯開展出監(jiān)評估應(yīng)根據(jù)罪犯的()進(jìn)行評估。

A.原判案情
B.刑期
C.服刑改造表現(xiàn)
D.獎懲情況


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1.多項選擇題新入監(jiān)罪犯心理測試主要針對罪犯的()進(jìn)行評估。

A.頑固程度
B.危險程度
C.惡性程度
D.改造難度

3.多項選擇題心理咨詢過程應(yīng)該(),才能幫助人們糾正不合理的欲望和錯誤的觀念。

A.幫助求助者總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓(xùn)
B.讓求助者學(xué)會評估自己的思維觀念是否合理
C.幫助求助者意識到他們陷入困境的原因主要來自自身認(rèn)識
D.讓求助者意識到他們其實十分清楚自己需要什么

4.多項選擇題監(jiān)獄從事心理測驗、心理咨詢工作的人員應(yīng)當(dāng)具備以下條件()。

A.取得心理咨詢員、心理咨詢師、高級心理咨詢師等國家職業(yè)資格證書
B.具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感
C.具有良好的品行和職業(yè)道德
D.監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)或干事

5.多項選擇題在教育改造的實踐中,常用的教育的方法有()。

A.集體教育
B.分類教育
C.個別教育
D.輔助教育

最新試題

懲罰要為罪犯接受改造提供前提和保證,體現(xiàn)刑罰的內(nèi)在屬性,也為我國監(jiān)獄各項工作的順利進(jìn)行提供前提和保證。

題型:判斷題

狹義上,監(jiān)獄法制是指一種在相應(yīng)法律范疇中發(fā)生作用的()。

題型:單項選擇題

監(jiān)管場所特有的封閉性、對抗性和危險性,必然要求監(jiān)獄人民警察具有健康的心理素質(zhì)。

題型:判斷題

出獄人保護(hù)產(chǎn)生于()。

題型:單項選擇題

通過道德觀念教育,使罪犯明確文明禮貌和社會公德的含義和社會作用,從思想上劃清文明與野蠻,有德與無德的界限,樹立文明新風(fēng),遵守社會公德。

題型:判斷題

罪犯不服人民法院已經(jīng)生效的刑事、民事及行政裁判的,只能通過監(jiān)獄向人民檢察院或人民法院提出申訴。

題型:判斷題

建設(shè)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的標(biāo)準(zhǔn)中,科學(xué)的教育改造手段包括()。

題型:多項選擇題

刑訊逼供、體罰、虐待,是報復(fù)刑時期、威懾刑時期監(jiān)獄行刑懲罰罪犯的摧殘人性的野蠻做法。

題型:判斷題

監(jiān)獄人民警察任職人員的晉升教育培訓(xùn)就是指晉升職務(wù)前的教育培訓(xùn)。

題型:判斷題

監(jiān)獄在執(zhí)行刑罰中如果發(fā)現(xiàn)原判決有錯誤,應(yīng)及時向原判法院和檢察院提出()。

題型:單項選擇題