A．制定消退計(jì)劃
B．執(zhí)行消退計(jì)劃
C．鞏固消退成果
D．確定目標(biāo)行為
E．以上都是
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A．間歇強(qiáng)化
B．自然恢復(fù)
C．消失爆發(fā)
D．懲罰
E．以上都對(duì)
A．懲罰
B．自然恢復(fù)
C．間歇強(qiáng)化
D．癥狀復(fù)燃
E．消失爆發(fā)
A．間歇強(qiáng)化
B．自然恢復(fù)
C．消失爆發(fā)
D．癥狀復(fù)燃
E．以上都對(duì)
A．暴露療法
B．厭惡療法
C．代幣制
D．系統(tǒng)脫敏療法
E．行為塑造法
A．不必立即懲罰
B．不必根據(jù)“罪情”論處
C．懲罰以后可給獎(jiǎng)勵(lì)
D．至少要求有一個(gè)相容的逃避反應(yīng)
E．避免懲罰不足
最新試題
運(yùn)用行為學(xué)習(xí)的消退原則，對(duì)幼兒的哭鬧行為父母應(yīng)采取的辦法是()
最適合應(yīng)用內(nèi)隱致敏法治療的是()
認(rèn)知治療基本技術(shù)()行為治療基本技術(shù)()來(lái)訪者中心治療基本技術(shù)()
下列有關(guān)二級(jí)強(qiáng)化物描述正確的是()
精神分析理論創(chuàng)始人是（）
一孩子晚上上床有哭鬧行為，父母就給予安慰，結(jié)果這孩子睡覺前的哭鬧更頻繁。孩子哭鬧行為的增加屬()
一兒童有咬手指的壞習(xí)慣，母親一見她咬手指就打罵但其行為并沒有因母親的打罵而減少，反而增加。這是()
下列有關(guān)滿灌療法描述錯(cuò)誤的是()
下列有關(guān)厭惡療法的描述正確的是()
有效的強(qiáng)化物應(yīng)具有的特點(diǎn)是()