A.神經(jīng)癥
B.神經(jīng)病
C.心身疾病
D.人格障礙
E.性心理障礙
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A.療法整合化
B.方法簡(jiǎn)單化
C.方法特異化
D.療效客觀化
E.治療短程化
A.認(rèn)知療法與精神分析的整合
B.精神分析與行為療法的整合
C.認(rèn)知療法與人本主義的整合
D.認(rèn)知療法與行為療法的整合
E.行為療法與人本主義的整合
A.享樂(lè)期
B.性器期
C.性欲期
D.生殖期
E.吮吸期
A.淺意識(shí)
B.深意識(shí)
C.潛意識(shí)
D.前意識(shí)
E.超意識(shí)
A.潛意識(shí)
B.超意識(shí)
C.意識(shí)
D.超我
E.自我
最新試題
認(rèn)知治療基本技術(shù)()行為治療基本技術(shù)()來(lái)訪者中心治療基本技術(shù)()
關(guān)于行為學(xué)習(xí)理論,以下哪項(xiàng)不正確()
下列對(duì)電刺激的描述錯(cuò)誤的是()
老師對(duì)弱智兒童說(shuō):你要是乖乖吃飯,不把飯粒掉到地上,午睡起來(lái),老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()
一兒童有咬手指的壞習(xí)慣,母親一見(jiàn)她咬手指就打罵但其行為并沒(méi)有因母親的打罵而減少,反而增加。這是()
將苦味酊涂在吮指癖患兒的手指上進(jìn)行治療屬()
行為治療方法不包括()
有效的強(qiáng)化物應(yīng)具有的特點(diǎn)是()
將厭惡性刺激與不良行為相結(jié)合形成條件反射,從而消退不良行為的方法是()
厭惡療法的原理是()