A.社會(huì)模式
B.認(rèn)知模式
C.精神分析
D.行為模式
E.人本主義心理學(xué)模式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.精神分析
B.行為主義
C.人本主義
D.機(jī)能主義
E.結(jié)構(gòu)主義
A.有主動(dòng)性和有交往能力的患者
B.有阻擾的患者
C.精神病患者
D.有認(rèn)知障礙的患者
E.人格障礙患者
A.智力
B.意志
C.人性
D.動(dòng)力
E.主觀意識(shí)經(jīng)驗(yàn)
A.人必須自知之明
B.一個(gè)真實(shí)的自我
C.一個(gè)人對(duì)自己的知覺(jué)和認(rèn)識(shí)
D.關(guān)于對(duì)自己的假設(shè)
E.一個(gè)人對(duì)自己期待
A.示范法
B.厭惡治療
C.滿灌療法
D.患者中心療法
E.系統(tǒng)脫敏法
最新試題
有效運(yùn)用積極強(qiáng)化原理的原則與程序有()
適宜采用認(rèn)知治療()適宜采用行為治療()適宜采用來(lái)詢者中心治療()
運(yùn)用行為學(xué)習(xí)的消退原則,對(duì)幼兒的哭鬧行為父母應(yīng)采取的辦法是()
如果在懲罰以后獎(jiǎng)勵(lì),則懲罰刺激將變成()
厭惡療法的適應(yīng)證是()
有效的強(qiáng)化物應(yīng)具有的特點(diǎn)是()
在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時(shí),老師就讓她停止玩并關(guān)在一間小房間里。于是,小麗就不再打別的孩子。這是()
當(dāng)患者欲實(shí)施和正在實(shí)施某種不良行為時(shí),在想象中主動(dòng)地呈現(xiàn)某些可怕的令人厭惡的現(xiàn)象,致使兩者形成條件反射,達(dá)到控制行為的目的。這種療法是()
下列哪些適合飽和療法()
行為治療的自我調(diào)整療法不適用于()