過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）

提出著名的“非指導性教學”模式的是（）

“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構(gòu)成了（）

盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）

在斯金納認為，程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和（）

完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）

提出程序教學的教育家是（）

第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）

過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）

既是學術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）