多項選擇題“利用”和“改造”廢棄物的目的是()
A.訓練學生對于“廢棄物”的加工利用能力
B.對于形體、圖形、色彩的觀察能力和聯(lián)想能力
C.立體的構(gòu)成能力
D.動手制作能力
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1.多項選擇題中國畫的用筆方法有()
A.積墨
B.點、染
C.皴、擦
D.順鋒與逆鋒
E.中鋒與側(cè)鋒
2.單項選擇題徐悲鴻是我國現(xiàn)代杰出畫家。作品有()
A.《春意》
B.《蔬果圖》
C.《晨曲》
3.單項選擇題孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@反映教師勞動的()
A、主體性
B、創(chuàng)造性
C、間接性
D、示范性
5.問答題我國瓷器最著名的是哪里?
最新試題
教師針對當前美術(shù)界中存在的現(xiàn)象、問題,或展示學生原本疑惑不解的作品,制造懸念,留待下節(jié)課解決,這種結(jié)課方式稱為()
題型:單項選擇題
李老師,在靜物素描課上,給大家講解素描知識后,積極示范繪畫方法和步驟,并引導學生進行素描繪畫練習,最后表揚了優(yōu)秀的學生作品。李老師的課堂的問題出現(xiàn)在哪?()
題型:單項選擇題
王老師在講評作業(yè)之后,問學生“我們彩繪的陶罐有哪些用途呢?”隨著學生的回答,教師啟發(fā)學生可以插花、放筆,可以放紙卷,可以做陳設。王老師的杰克方式屬于()
題型:單項選擇題
下列屬于哈爾斯的作品的是()
題型:單項選擇題
下列哪項不屬于浪漫主義先驅(qū)戈雅的作品()
題型:單項選擇題
19世紀歐洲美術(shù)中新古典主義美術(shù)代表人物是()
題型:單項選擇題
周老師在素描靜物課上安排了大量時間講授靜物素描的特點和繪畫步驟,這說明靜物素描的繪畫方法學習是本堂課程的()
題型:單項選擇題
李老師利用觀察、問卷、測驗等手段,了解掌握教學的進度,發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)和學習難點體現(xiàn)了教學評價的()
題型:單項選擇題
下列關(guān)于巡回畫展派說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
下列不屬于美術(shù)學習檔案袋中建議留存的資料是()
題型:單項選擇題