A.心理衛(wèi)生
B.生理衛(wèi)生
C.心理疾病
D.健康教育
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A.拼音障礙
B.閱讀障礙
C.計(jì)算障礙
D.書寫障礙
A.《自我反省》
B.《自覺之心》
C.《自察》
D.《自悟》
A.華生
B.斯金納
C.班杜拉
D.沃爾帕
A.闡釋
B.象征化
C.自由聯(lián)想
D.移情
A.語(yǔ)言音樂(lè)環(huán)境布置
B.心情環(huán)境的布置
C.儀器設(shè)備環(huán)境的布置
D.玩具環(huán)境擺設(shè)
最新試題
提倡把游戲治療的技術(shù)應(yīng)用到6歲以下的學(xué)前兒童身上的是()
學(xué)前兒童健康中認(rèn)知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān),知識(shí)是動(dòng)力,態(tài)度是基礎(chǔ),行為是目標(biāo)。
健康習(xí)慣
心理輔導(dǎo)前應(yīng)怎樣營(yíng)造環(huán)境?
開創(chuàng)和拓展理性情感治療的是()
一般兒童都會(huì)引人注目地表現(xiàn)出對(duì)母親強(qiáng)烈的感情的年齡是()
在學(xué)前兒童的相互交流中,對(duì)學(xué)前兒童習(xí)得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是()
根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想,基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第()個(gè)發(fā)展階段。
改變兒童心理評(píng)估的被動(dòng)局面的是()
父母常常獨(dú)自承受著因孩子的特殊所帶來(lái)的自責(zé)感,通常畏懼人們的閑言閑語(yǔ)。這屬于家長(zhǎng)心理路程的()