問卷設計的第一步就是要收集信息。

無論是量表類還是非量表類問卷都需要做信度分析。

描述一個班的考試成績，其主要統(tǒng)計指標是什么？試說明其理由。

結合實例闡述數(shù)據(jù)的種類。

有些量表題項包括若干道反向題，反向題記分與正向題相反，但在項目分析時無需加以處理，直接對分數(shù)加總即可。

某市7歲女童體重的平均數(shù)為20.1公斤，標準差為3公斤，身高的平均數(shù)為120.4厘米，標準差為14厘米。問身高發(fā)展與體重發(fā)展相比哪方面差異程度大？

評分題要比排序題在分析時更為困難。

將研究概念或現(xiàn)象轉為問題的方法是：（）。

積差相關、等級相關系數(shù)各自使用的條件是什么？試寫出它們的計算公式。

量表項目分析中，如果使用臨界比值法，則應該使用（）。