A.德國(guó)仍保留三類(lèi)不同的中學(xué)
B.德國(guó)絕大多數(shù)學(xué)校是公立的
C.德國(guó)全日制學(xué)校極少
D.德國(guó)各地區(qū)高等學(xué)校結(jié)構(gòu)差異較大
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A.劍橋大學(xué)
B.牛津大學(xué)
C.倫敦大學(xué)
D.基爾大學(xué)
A.美國(guó)中學(xué)的主體是綜合中學(xué)
B.美國(guó)中學(xué)以公立中學(xué)為主
C.美國(guó)中學(xué)實(shí)行學(xué)分制
D.美國(guó)中等教育實(shí)行雙軌制
A.副學(xué)士學(xué)位
B.碩士學(xué)位
C.副博士學(xué)位
D.博士學(xué)位
A.《比較教育評(píng)論》
B.《比較教育》
C.《比較》
D.《比較教育研究》
最新試題
2009年，全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的（）
美國(guó)一個(gè)專(zhuān)門(mén)針對(duì)兒童智力開(kāi)發(fā)而設(shè)計(jì)的一檔具有教育性的電視節(jié)目是（）
美國(guó)政府為低收入家庭的孩子及其家長(zhǎng)提供全面的幼兒早期教育方案，實(shí)施了（）
高瞻課程模式的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是（）
簡(jiǎn)述德國(guó)師范教育的兩個(gè)階段訓(xùn)練制度。
?以下屬于德國(guó)學(xué)制結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有（）
簡(jiǎn)述法國(guó)是如何實(shí)施學(xué)前教育的。
1987年，全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了休?布里德坎普所著的（）
英國(guó)的埃德蒙·金在他的《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)?！袢毡容^教育》一書(shū)中提出了什么新的見(jiàn)解？
?比較教育學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在（）