1996年，全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的（）

?依據(jù)資金來(lái)源的不同可將國(guó)際教育援助分為（）。

美國(guó)進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的理論基礎(chǔ)是（）

?我國(guó)參與國(guó)際教育援助的內(nèi)容主要包括（）。

創(chuàng)辦世界上第一所工人階級(jí)子女學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是（）

英國(guó)的埃德蒙·金在他的《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)?！袢毡容^教育》一書(shū)中提出了什么新的見(jiàn)解？

光譜方案的理論基礎(chǔ)之一是（）

比較教育在認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象過(guò)程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面？

簡(jiǎn)述德國(guó)師范教育的兩個(gè)階段訓(xùn)練制度。

2009年，全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的（）