單項(xiàng)選擇題高等教育的重要本質(zhì)特征是()。
A.專(zhuān)業(yè)性
B.基礎(chǔ)性
C.中學(xué)后教育
D.通才教育
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1.單項(xiàng)選擇題書(shū)院成為高等教育機(jī)構(gòu),始于()。
A.隋代
B.唐代
C.宋代
D.明代
2.單項(xiàng)選擇題高等學(xué)校直接為社會(huì)服務(wù)職能的產(chǎn)生,始于()。
A.德國(guó)柏林大學(xué)
B.美國(guó)威斯康星大學(xué)
C.英國(guó)劍橋大學(xué)
D.法國(guó)巴黎大學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題西方近現(xiàn)代高等教育始于()。
A.古希臘學(xué)園
B.中世紀(jì)大學(xué)
C.贈(zèng)地學(xué)院
D.紅磚大學(xué)
最新試題
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
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高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
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高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進(jìn)。
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高等學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的策略包括()
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“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
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我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類(lèi)型有()
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為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開(kāi)展的院校評(píng)估,包括()
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