運(yùn)動訓(xùn)練的（）與（），人體生物適應(yīng)的（）與（），訓(xùn)練效應(yīng)的（）與（），反映了優(yōu)秀運(yùn)動員的培養(yǎng)是一項復(fù)雜而長期的系統(tǒng)工程。

按競技能力的要素分類，可將訓(xùn)練手段分為（）。

常用運(yùn)動心理能力評價指標(biāo)主要有（）等。

按訓(xùn)練手段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類，可將訓(xùn)練手段分為（）等訓(xùn)練手段。可見訓(xùn)練手段的分類多種多樣。

在這些訓(xùn)練監(jiān)控子目標(biāo)中，訓(xùn)練負(fù)荷監(jiān)控目標(biāo)和競技能力監(jiān)控目標(biāo)是（），而身心健康監(jiān)控目標(biāo)和運(yùn)動營養(yǎng)監(jiān)控目標(biāo)是（）目標(biāo)。

運(yùn)動心理評價指標(biāo)主要分為（）和（）。

運(yùn)動技術(shù)評價指標(biāo)主要包括（）和（）指標(biāo)。

按訓(xùn)練手段的適用范疇分類，可將訓(xùn)練手段分為（）

常用的建立專項運(yùn)動素質(zhì)模型的方法分為哪五種？（）

按大小分類，運(yùn)動負(fù)荷可分為（）、（）、（）和（）。