社會(huì)知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括（）

個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）

以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段（）

社會(huì)影響指的是個(gè)人的（）所產(chǎn)生的變化。

角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn)，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段（）

下列哪些方式是社會(huì)群體分類依據(jù)（）

社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)（）

自我暴露的風(fēng)險(xiǎn)有哪些（）

社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括（）

個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）