A．多起病于6歲以前
B．反復(fù)出現(xiàn)與分離有關(guān)的噩夢
C．所依戀的對象僅是兒童的母親
D．發(fā)生在兒童與所依戀的對象分離時
E．分離時出現(xiàn)頭痛、惡心、嘔吐等軀體癥狀
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A．破壞行為
B．攻擊性行為
C．模仿動作
D．抽動癥狀
E．抑郁情緒
A．智力發(fā)育低下
B．社會適應(yīng)困難
C．屬于廣泛性發(fā)育障礙
D．起病于大腦發(fā)育成熟以后
E．起病與生物、心理及社會因素有關(guān)
最新試題
以下藥物中，常用于抽動障礙治療的是（）
兒童孤獨癥患者的社會交往障礙可以表現(xiàn)為（）
如果家屬不同意使用藥物治療，目前哪種治療方案較適合（）
若想明確診斷，下列檢查中，哪項不適用于此患兒（）
如果家屬同意藥物治療，目前首選（）
想進一步評估患者的癥狀嚴重程度，下面哪種心理測驗比較適合（）
［假設(shè)信息］該患者經(jīng)兒童韋氏智力測驗結(jié)果為IQ：103，老師補充：該同學(xué)父母離異，家庭教育不力，雖然老師都感覺他很聰明，但是他學(xué)習(xí)上不投入，上課開小差，東張西望，搞小動作，惹周圍同學(xué)，有時下座位去惹人家。下課更是忙得不得了，爬高上梯，膽子太大了。上課不遵守紀律，老師批評其行為，他就要打老師。情緒極不穩(wěn)定，動不動就發(fā)脾氣，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突爭執(zhí)，更嚴重的是經(jīng)常逃學(xué)、說謊、偷同學(xué)鄰居物品、威脅欺負弱小同學(xué)，破壞學(xué)校公共財產(chǎn)。結(jié)合上述資料，此病人最可能的診斷是（）
該患兒最可能的診斷是（）
關(guān)于品行障礙的描述，不正確的是（）
還應(yīng)詢問患兒哪些病史資料（）