在教育中所包含的民族體育因素，沒有得到教育手段的保護、繼承和傳播。（）

體育學(xué)與民族學(xué)交叉部分的項目被稱為（），具備體育性和民族性。

家族式的傳播模式促進了中華民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展。（）

血緣認同可認為是民族認同。（）

中華民族傳統(tǒng)體育的生存不需要全球化。（）

構(gòu)成“民族傳統(tǒng)體育”的兩個最為根本和統(tǒng)攝性的特質(zhì)是（）和（）。

民族傳統(tǒng)體育作為各個民族文化的組成部分，它所表現(xiàn)出的語言、宗教、精神、道德、藝術(shù)、（）和（）等方面的特點，正是各民族文化特征的重要體現(xiàn)形式之一。

任何情況下弓弩不得對人。（）

任何一項民族傳統(tǒng)體育都與本民族所處的地域環(huán)境、生產(chǎn)生活方式，以及價值觀念等有著千絲萬縷的聯(lián)系。（）

運動員在比賽過程中，如果出現(xiàn)某一隊員腳脫離板鞋腳觸地或摔倒，可在停止位置套好板鞋繼續(xù)比賽。（）