A.超前性
B.綜合性
C.權(quán)威性
D.間接性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.職權(quán)
B.個(gè)人魅力
C.專長(zhǎng)權(quán)
D.威信與威望
A.才能大小
B.權(quán)威程度
C.個(gè)人信譽(yù)
D.指揮能力
A.主動(dòng)與被動(dòng)的關(guān)系
B.平等的人與人關(guān)系
C.絕對(duì)強(qiáng)制的關(guān)系
D.服從的關(guān)系
A.全局性
B.綜合性
C.擴(kuò)散性
D.隨意性
A.終結(jié)監(jiān)督檢查
B.預(yù)先監(jiān)督檢查
C.跟蹤監(jiān)督檢查
D.事后監(jiān)督檢查
最新試題
跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件（）
服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式，主要包括（）
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持創(chuàng)新，做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。
不同的身份，會(huì)有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。
團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。那么面對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到（）
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力，反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過程”的轉(zhuǎn)變。
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有（）
1985年巴斯（Bass）系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論，認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過（）來影響下屬，從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性，以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級(jí)的人。