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A.把人物的經(jīng)歷、行為或事物發(fā)生、發(fā)展、變化講述出來
B.用生動(dòng)形象的語言把人物的狀態(tài)、動(dòng)作或物體以及景物的性質(zhì)、特征講述出來
C.用簡(jiǎn)單明了的語言把事物的形狀、特征、用途等解說清楚
D.通過擺觀點(diǎn)、擺事實(shí)來說明自己贊成什么或反對(duì)什么
A.自然觀察法
B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)法
C.調(diào)查法
D.原因調(diào)查法
A.發(fā)音器官的成熟
B.語音聽覺系統(tǒng)的成熟
C.聲帶的松緊程度
D.大腦神經(jīng)中樞的成熟
最新試題
《兒童文學(xué)》不是一門專業(yè)必修課。
優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,最善于用淺切的語言表達(dá)童年的美好和快樂、童年的苦惱和憂愁,童年的堅(jiān)持和成長(zhǎng)。
幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)以及必要的知識(shí),而現(xiàn)實(shí)是他們時(shí)刻要面臨人生的很多第一次,那在幼兒文學(xué)則書寫童年可能經(jīng)歷各種困境和必要的知識(shí)。
《狐貍和葡萄》,《烏鴉和狐貍》,《龜免賽跑》等寓言名篇最早都出自()
作為未來的幼兒教師,要帶領(lǐng)孩子徜徉于精彩的兒童文學(xué)世界,你必須具備嫻熟的兒童文學(xué)表達(dá)能力。
圖畫書中,關(guān)于圖畫的細(xì)節(jié),下列說法正確的是()。
兒童文學(xué)從成人文學(xué)中脫離出來,逐漸形成具有自身文體意識(shí)和審美形式的獨(dú)立分支是在()
下列作品不是圖畫書的是()
兒童文學(xué)與原始文學(xué)、民間文學(xué)一樣,都具有一種()
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“要引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受到語言的豐富與優(yōu)美?!?/p>