A、日課
B、月考
C、季考
D、歲考
E、大考
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A、門館
B、家塾
C、村塾
D、族塾
E、坐館
A、巡視省內(nèi)各府、州縣學(xué)
B、對學(xué)校生員進(jìn)行“歲考”和“科考”,以檢查教學(xué)質(zhì)量
C、選拔送國子監(jiān)學(xué)習(xí)和參加鄉(xiāng)試的生員
D、考核府、州縣學(xué)的教師
E、懲治怠惰失職的教師
A、《三字經(jīng)》
B、《千家詩》
C、《百家姓》
D、《小兒語》
E、《千字文》
A、識字
B、寫字
C、讀書
D、作文
E、詩賦
A、學(xué)長制
B、季課制
C、刊刻制
D、專課肄業(yè)生制
E、展禮制
最新試題
清初講學(xué)三大儒:北有(),講學(xué)于();南有(),在()講學(xué);西有(),主講于(),自由講學(xué)之風(fēng)被大力提倡。
漢代太學(xué)是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場所,故()就成了太學(xué)最重要的任務(wù)。
古羅馬帝國時(shí)期著名雄辯家、教育家()是羅馬教育史上第一位(),著有《雄辯術(shù)原理》。
北齊()促使教育管理真正走向獨(dú)立。
元代國子學(xué)實(shí)行()和選拔優(yōu)異生員直接授官的()。
民國初期甲種實(shí)業(yè)學(xué)校招收(),乙種實(shí)業(yè)學(xué)校招收()。
在經(jīng)費(fèi)管理上,儒家私學(xué)經(jīng)費(fèi)來源并不固定,主要來自()。
1922年“新學(xué)制”,或稱()。
斯巴達(dá)規(guī)定年滿()的青年開始服兵役。
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。