1922年“新學(xué)制”，或稱（）。

（）是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。

秦朝施行（），“三老”作為地方基層組織的學(xué)官，根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行（）的任務(wù)，對一般人民進(jìn)行（）的思想教化。

（）是明清兩代最重要的中央官學(xué)。

在經(jīng)費(fèi)管理上，儒家私學(xué)經(jīng)費(fèi)來源并不固定，主要來自（）。

察舉的科目大體有兩類，一類是（），二是（）。

（）的創(chuàng)建代表了中世紀(jì)文明和教育發(fā)展的最高成就。

西晉時(shí)期實(shí)行太子學(xué)與國子學(xué)并行的（）。

將預(yù)先擬定的問題寫在策上，即（），應(yīng)考者解答策問中的問題，叫作（）。

“博士”是中國古代（），王國維認(rèn)為博士制度始于（）。