單項選擇題舞蹈的審美手段是()
A.場所
B.人體動作
C.音樂
D.舞臺布景
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1.單項選擇題審美教育形成獨立理論體系的標志是()
A.《詩藝》一書的完成
B.美育學與美學完全分離
C.《美育書簡》一書的完成
D.黑格爾《美學》一書的完成
2.單項選擇題培養(yǎng)教師審美素美的最根本的途徑是()
A.理論學習
B.教師形象設計
C.生活經驗的積累
D.審美實踐活動
3.單項選擇題審美趣味是在豐富的()基礎上形成的。
A.審美欣賞
B.審美經驗
C.審美鑒賞
D.審美創(chuàng)造活動
4.單項選擇題學校實施美育的主要方式是()
A.音樂
B.舞
C.課堂教學
D.美育課
5.單項選擇題美的最早形態(tài)是()
A.自然美
B.社會美
C.形象美
D.心靈美
最新試題
審美主體是指具有()的人。
題型:多項選擇題
藝術與生活有著怎樣的關系()
題型:多項選擇題
審美客體,即審美對象,是指具有審美屬性的主觀事物。
題型:判斷題
審美就是人通過審美感官對審美對象的感知、領悟和欣賞,是人與審美對象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的()活動。
題型:單項選擇題
藝術是通過具體而生動的感性形象,反映()現(xiàn)象及其本質,表達作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。
題型:單項選擇題
書法的構成要素有()
題型:多項選擇題
精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強烈愿望和百折不屈,()的精神。
題型:單項選擇題
面對美的事物,人們或心曠神怡,或悲嘆感慨,或高亢激昂,這些都不是美感的范疇。
題型:判斷題
美育是以一定的美學理論指導人們的審美實踐活動,培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想,陶冶人們的思想情操,提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。
題型:判斷題
“對牛彈琴”這個成語表明動物沒有欣賞美的能力。
題型:判斷題