單項選擇題美育與物質文明發(fā)展的關系是（）
A．人類的物質文明的發(fā)展經歷了實用階段和分化階段
B．在分化階段，人類物質文明分化為日用品和藝術品，向著實用和審美兩個方向發(fā)展
C．審美和實用的分離阻礙了人類物質文明的發(fā)展
D．美育與物質文明是無關的
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1.單項選擇題技術美在古風時代（）
A．與當時的技術水平相適應，實用重于審美
B．人們偏重裝飾到了畸形的程度
C．審美重于實用
D．審美與實用分離
2.單項選擇題人在審美過程中，通過多種審美感覺器官的協同活動，對審美對象的各種形式特征，進行綜合加工，形成對審美對象的整體印象，從而構成了（）
A．審美知覺
B．審美感覺
C．審美情感
D．審美鑒賞
3.單項選擇題下列情感中，屬于低級情感的是（）
A．科學情感
B．道德情感
C．審美情感
D．饑餓時吃了一頓美餐，感到十分痛快
4.單項選擇題審美愉悅可分為三個層次，它們由低到高排列，正確的選項是（）
A．悅耳悅目、悅心悅意、悅志悅神
B．悅心悅意、悅耳悅目、悅志悅神
C．悅耳悅目、悅志悅神、悅心悅意
D．悅志悅神、悅心悅意、悅耳悅目
5.單項選擇題（）是指在美育活動中，受教者常常處在一種喜悅的心理狀態(tài)與精神狀態(tài)，產生強烈的情感體驗，獲得極大的審美享受。
A．美育的形象性
B．美育的愉悅性
C．美育的自由性
D．美育的超功利性
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產品的（）的和諧統(tǒng)一，是技術美最為本質的特點。
題型：多項選擇題
藝術與生活有著怎樣的關系（）
題型：多項選擇題
藝術的主要門類有（）
題型：多項選擇題
審美客體，即審美對象，是指具有審美屬性的主觀事物。
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藝術美的內容與形式并重。
題型：判斷題
尊重自然，順應自然，合理利用和改造自然，控制、治理和消除環(huán)境污染，努力改善環(huán)境，保護環(huán)境，實現人與自然的和諧相處。
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“對牛彈琴”這個成語表明動物沒有欣賞美的能力。
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飲食美包括（）
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書法的構成要素有（）
題型：多項選擇題
審美主體與審美對象是（）的關系，沒有審美主體就沒有審美對象，反之亦然。
題型：單項選擇題