A.共同語言
B.共同歷史淵源
C.共同生產(chǎn)方式
D.共同風(fēng)俗習(xí)慣
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A.同源異流
B.異源同流
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B.共同歷史淵源
C.共同生產(chǎn)方式
D.共同文化
A.基諾族
B.布依族
C.白族
D.哈尼族
A.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展、私有制的出現(xiàn)、產(chǎn)品交換的發(fā)展
B.戰(zhàn)爭、軍事沖突
C.社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展及其帶來的結(jié)果促進(jìn)了民族的形成
D.私有制和階級(jí)區(qū)分導(dǎo)致出現(xiàn)不同的利益集團(tuán)
A.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展
B.國家的大力支持
C.文化的發(fā)展
D.民族精神的鼓舞
最新試題
從性質(zhì)上看,族群強(qiáng)調(diào)的是(),而民族強(qiáng)調(diào)的是()。
民族教育是加快()和()發(fā)展的基礎(chǔ),是提高()的主要途徑。
民族問題是()發(fā)展的產(chǎn)物。
民族是社會(huì)的民族,民族總是隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展變化。
在民族發(fā)展過程中,一個(gè)民族基于歷史和現(xiàn)實(shí)形成的民族精神是民族發(fā)展的重要?jiǎng)右颉?/p>
民族的共同歷史淵源主要是指民族起源的()。
(),是民族特征中的核心因素。
從民族發(fā)展來說,民族的發(fā)展制約著社會(huì)發(fā)展。
在新中國成立后,中國的許多少數(shù)民族實(shí)現(xiàn)了跳躍式發(fā)展。
在民族發(fā)展的基本內(nèi)容中,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是民族其他各方面發(fā)展的前提、基礎(chǔ)。