A.啟發(fā)式教學(xué)
B.支架式教學(xué)
C.情境性教學(xué)
D.隨機(jī)進(jìn)入教學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.(1)(2)(3)
B.(1)(3)(4)
C.(2)(3)(4)
D.(2)(4)(5)
A.一個(gè)興趣或新的想法
B.一個(gè)任務(wù)或新的立項(xiàng)
C.一個(gè)困難或新的問(wèn)題
D.一個(gè)困惑或不明情況
A.濃縮、提煉或再現(xiàn)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程
B.暴露問(wèn)題思考過(guò)程
C.重視結(jié)論的應(yīng)用過(guò)程
D.重視先見(jiàn)、直覺(jué)、試誤與錯(cuò)念的過(guò)程
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》倡導(dǎo)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式為()
(1)主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手
(2)搜集和處理信息的能力
(3)獲取新知識(shí)的能力
(4)自學(xué)與探究的能力
(5)分析和解決問(wèn)題的能力
(6)交流與合作的能力
A.(1)(2)(3)(5)(6)
B.(1)(2)(4)(5)(6)
C.(1)(3)(4)(5)(6)
D.(1)(2)(3)(4)(6)
A.教學(xué)反思的一種形式
B.同伴互助的一種形式
C.專業(yè)引領(lǐng)的一種形式
D.行動(dòng)研究的一種形式
最新試題
比較研究法中,比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有()
以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是()
經(jīng)驗(yàn)研究法的結(jié)果具有()
教育行動(dòng)研究中,實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行()
以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()
教育科研中,收集資料后應(yīng)()
訪談法中,對(duì)訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是()
理論性文獻(xiàn)能提供()
經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入剖析和解釋的部分是()