A.別去找電話了，我這兒有。
B.沒(méi)關(guān)系，您在屋里打吧，我不介意。
C.交往對(duì)象想上洗手間，而采取隱晦的手法，不予干預(yù)。
D.會(huì)議結(jié)束再去吧。
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A.社交名片
B.公用名片
C.集體名片
D.普通名片
A.名片的遞交
B.名片的接收
C.名片的索取
A.可以首先遞上自己的名片，等候?qū)Ψ接衼?lái)有往地回復(fù)自己
B.可以直接說(shuō)出自己的本意
C.也可以在遞上自己的名片之時(shí)明言此意：“能否有幸與您交換一下名片？”
D.對(duì)于對(duì)方是否給予名片不在意
A.互換法
B.暗示法
C.直接法
D.自由法
A.專心致志
B.認(rèn)真閱讀
C.精心存放
D.有來(lái)有往
最新試題
工作中，與他人通話時(shí)應(yīng)盡可能的避免厭煩的神情和語(yǔ)調(diào)。（）
學(xué)會(huì)用換位思考的方式去體驗(yàn)別人為什么會(huì)像他所想的那樣言行，可以有效地幫助我們正確理解別人，避免判斷的錯(cuò)誤，也可以防止發(fā)生不恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)和行為。
修剪指甲的行為可以在公共場(chǎng)合進(jìn)行。（）
當(dāng)發(fā)言人走上講臺(tái)或者講到精彩之處時(shí)，都應(yīng)熱烈鼓掌。而在發(fā)言結(jié)束時(shí)，則應(yīng)給與長(zhǎng)時(shí)間的掌聲，以表示對(duì)發(fā)言人的謝意。（）
上課前的禮儀是（）。
打錯(cuò)電話后不需要道歉，直接趁對(duì)方不注意的時(shí)候掛斷就行了。（）
餐桌的主人位置應(yīng)確定在面門居中的主位上。（）
人際交往中情感探索階段的親密互惠關(guān)系又可分為（）三種水平。
“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”中的交往主要是以智能終端為中介的交流，它使人趨向（）。
脫妝時(shí)可以隨時(shí)隨地補(bǔ)妝。（）