A.接過(guò)禮品后,如果條件允許,可以當(dāng)眾拆開包裝欣賞一番
B.接過(guò)禮品后,可以亂仍亂放
C.過(guò)后再拆開禮物包裝時(shí),不要忘了再次致謝并對(duì)禮品加以稱道
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A.是現(xiàn)代人進(jìn)行交往聯(lián)絡(luò)的一種基本工具
B.離開了名片的使用或者不善于使用名片,往往直接有礙于彼此之間的溝通
C.離開了名片的使用或者不善于使用名片,有可能導(dǎo)致個(gè)人形象因此而受到損害
A.事后24小時(shí)內(nèi)
B.或?qū)⒍Y品登記上交
C.或?qū)⒍Y品退還
D.應(yīng)向送禮者說(shuō)明拒收理由,并致以謝意
A.要感激對(duì)方的好意
B.要說(shuō)明自己難以接受所贈(zèng)之物的具體原因
C.哪些規(guī)定不容違背
D.生硬地阻擋禮品
A.應(yīng)捧在胸前稍嗅其香
B.將其倒拎
C.裝入瓶中
D.仍掉
A.應(yīng)立即起身站立,微笑地面對(duì)對(duì)方
B.神態(tài)自然,雙方接過(guò)禮品
C.抽出右手與對(duì)方相握為禮,口道“謝謝”之類的感激話語(yǔ)
最新試題
校園人際交往中,我們應(yīng)該做一個(gè)非黑即白敢愛敢恨的人。()
過(guò)度和不合理的使用智能手機(jī)會(huì)破壞人們本身的正常生活。
上課前的禮儀是()。
餐桌禮儀中,勸酒是其中的傳統(tǒng)之一。()
人際交往中情感探索階段的親密互惠關(guān)系又可分為()三種水平。
“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”中的交往主要是以智能終端為中介的交流,它使人趨向()。
在人際交往不同的階段,雙方的自我暴露水平是不一樣的,關(guān)系越親密,雙方的自我暴露越深。
下列屬于不恰當(dāng)交流的表現(xiàn)的是()。
大會(huì)或典禮期間,不要隨意進(jìn)出,不要交頭接耳、看報(bào)章雜志、吃零食、打瞌睡,更不能接聽手機(jī)或收發(fā)短信,應(yīng)認(rèn)真聆聽大會(huì)發(fā)言,必要時(shí)給予掌聲。()
與不熟識(shí)的人通話時(shí)應(yīng)先自我介紹后再談?wù)?。(?/p>