為了科學(xué)地設(shè)置綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容，（）提出了兩個(gè)維度

試說明知識(shí)生產(chǎn)活動(dòng)中的各種要素。

簡述材料的分類。

地?zé)崮苤幸裕ǎ┵|(zhì)量最佳、最易開發(fā)利用。

紀(jì)律和法律是以社會(huì)生活的為依據(jù)的（）

簡述教學(xué)方法的四個(gè)基本特征

從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看生態(tài)環(huán)境是一種為人類提供各種服務(wù)的（）

人類社會(huì)利用能源大致經(jīng)歷了柴草時(shí)期、煤炭時(shí)期和（）時(shí)期。

創(chuàng)造過程的四個(gè)階段是（）

人的右腦潛能表現(xiàn)的三個(gè)特點(diǎn)是什么？