單項(xiàng)選擇題為了科學(xué)地設(shè)置綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容，（）提出了兩個(gè)維度
A. 布魯姆
B. 凱勒
C. 泰勒
D. 布魯納
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1.單項(xiàng)選擇題技術(shù)的發(fā)展朝著節(jié)省勞動(dòng)力、節(jié)約資源和能源的方向發(fā)展說(shuō)的是當(dāng)代技術(shù)發(fā)展方向的（）
A. 標(biāo)準(zhǔn)化
B. 大型化
C. 集約化
D. 高速化
2.單項(xiàng)選擇題二戰(zhàn)以來(lái)，科技發(fā)展的第一個(gè)10年的標(biāo)志是（）
A. 軟件開發(fā)和大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化
B. 原子能的釋放與利用
C. 人造地球衛(wèi)星的發(fā)射成功
D. 微處理機(jī)大量生產(chǎn)和廣泛使用
3.單項(xiàng)選擇題中間玻色子W+、W-和Z0傳播的力是（）
A. 引力
B. 強(qiáng)力
C. 弱力
D. 電磁力
4.單項(xiàng)選擇題按布魯姆的觀點(diǎn)，學(xué)科之間在綜合的強(qiáng)度上分為混合、結(jié)合與（）
A. 合并
B. 聯(lián)結(jié)
C. 協(xié)調(diào)
D. 調(diào)整
5.單項(xiàng)選擇題早在1946年，（）在他撰寫的《思考的藝術(shù)》一書中將創(chuàng)造過(guò)程分為四個(gè)階段。
A. 斯佩里
B. 愛因斯坦
C. 皮亞杰
D. 華萊士
最新試題
地?zé)崮苤幸裕ǎ┵|(zhì)量最佳、最易開發(fā)利用。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按布魯姆的觀點(diǎn)，學(xué)科之間在綜合的強(qiáng)度上分為混合、結(jié)合與（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
角色扮演是用（）的方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)。?
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
操作能力
題型：名詞解釋
我國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育的目標(biāo)是塑造具有（）的公民。
題型：填空題
觀察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)施原則是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
中間玻色子W+、W-和Z0傳播的力是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
列舉小學(xué)班級(jí)科技活動(dòng)的類型。
題型：?jiǎn)柎痤}
創(chuàng)造過(guò)程的四個(gè)階段是（）
題型：多項(xiàng)選擇題