從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看生態(tài)環(huán)境是一種為人類(lèi)提供各種服務(wù)的（）

從使用性能上材料可以分為（）和功能材料兩類(lèi)

人的右腦潛能表現(xiàn)的三個(gè)特點(diǎn)是什么？

操作能力

泰勒創(chuàng)造性探討教學(xué)模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的才能主要有（）

列舉小學(xué)班級(jí)科技活動(dòng)的類(lèi)型。

按布魯姆的觀點(diǎn)，學(xué)科之間在綜合的強(qiáng)度上分為混合、結(jié)合與（）

試說(shuō)明知識(shí)生產(chǎn)活動(dòng)中的各種要素。

小學(xué)科技活動(dòng)

（）是20世紀(jì)下半葉生物科學(xué)的帶頭學(xué)科。