按布魯姆的觀點(diǎn)，學(xué)科之間在綜合的強(qiáng)度上分為混合、結(jié)合與（）

技術(shù)的發(fā)展朝著節(jié)省勞動(dòng)力、節(jié)約資源和能源的方向發(fā)展說的是當(dāng)代技術(shù)發(fā)展方向的（）

我國中小學(xué)科學(xué)教育的目標(biāo)是塑造具有（）的公民。

根據(jù)目前近代物理研究的最新結(jié)果，物質(zhì)的最小構(gòu)成單位不再是分子、原子，而是夸克和（）

事物是不斷發(fā)展的，因此科學(xué)的生命在于（）

中間玻色子W+、W-和Z0傳播的力是（）

質(zhì)量在太陽50倍以上的恒星最終將變成（）

早在1946年，（）在他撰寫的《思考的藝術(shù)》一書中將創(chuàng)造過程分為四個(gè)階段。

試說明知識(shí)生產(chǎn)活動(dòng)中的各種要素。

創(chuàng)造過程的四個(gè)階段是（）