為了科學(xué)地設(shè)置綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容，（）提出了兩個維度

簡述材料的分類。

創(chuàng)造過程的四個階段是（）

質(zhì)量在太陽50倍以上的恒星最終將變成（）

二戰(zhàn)以來，科技發(fā)展的第一個10年的標志是（）

簡述教學(xué)方法的四個基本特征

事物是不斷發(fā)展的，因此科學(xué)的生命在于（）

按布魯姆的觀點，學(xué)科之間在綜合的強度上分為混合、結(jié)合與（）

從經(jīng)濟學(xué)角度看生態(tài)環(huán)境是一種為人類提供各種服務(wù)的（）

我國中小學(xué)科學(xué)教育的目標是塑造具有（）的公民。