判斷題蝸牛爬過的地方不會留下任何痕跡。
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1.判斷題液體的多少可以用毫升、升來表示
2.判斷題空氣是一種會流動的、無固定形狀的氣體。
3.單項(xiàng)選擇題下列哪種物體利用了空氣可以壓縮的性質(zhì)。()
A.熱水瓶
B.文具盒
C.皮球
4.單項(xiàng)選擇題喝完了的飲料瓶,我們應(yīng)該()
A.丟在地上
B.把飲料瓶放進(jìn)垃圾桶
C.用來裝水喝
5.單項(xiàng)選擇題有關(guān)空氣的性質(zhì),下列描述錯誤的是()
A.沒有重量
B.流動的
C.占據(jù)空間
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泰勒創(chuàng)造性探討教學(xué)模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的才能主要有()
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按布魯姆的觀點(diǎn),學(xué)科之間在綜合的強(qiáng)度上分為混合、結(jié)合與()
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創(chuàng)造過程的四個階段是()
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早在1946年,()在他撰寫的《思考的藝術(shù)》一書中將創(chuàng)造過程分為四個階段。
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技術(shù)的發(fā)展朝著節(jié)省勞動力、節(jié)約資源和能源的方向發(fā)展說的是當(dāng)代技術(shù)發(fā)展方向的()
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從使用性能上材料可以分為()和功能材料兩類
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簡述教學(xué)方法的四個基本特征
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中間玻色子W+、W-和Z0傳播的力是()
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人類社會利用能源大致經(jīng)歷了柴草時期、煤炭時期和()時期。
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