判斷題液體的多少可以用毫升、升來表示
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2.單項(xiàng)選擇題下列哪種物體利用了空氣可以壓縮的性質(zhì)。（）
A.熱水瓶
B.文具盒
C.皮球
3.單項(xiàng)選擇題喝完了的飲料瓶，我們應(yīng)該（）
A.丟在地上
B.把飲料瓶放進(jìn)垃圾桶
C.用來裝水喝
4.單項(xiàng)選擇題有關(guān)空氣的性質(zhì)，下列描述錯(cuò)誤的是（）
A.沒有重量
B.流動(dòng)的
C.占據(jù)空間
5.單項(xiàng)選擇題我們可以用（）工具準(zhǔn)確測(cè)量水有量多少。
A.量筒
B.皮尺
C.天平秤
最新試題
從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看生態(tài)環(huán)境是一種為人類提供各種服務(wù)的（）
題型：填空題
紀(jì)律和法律是以社會(huì)生活的為依據(jù)的（）
題型：填空題
（）年第一顆人造衛(wèi)星上天開創(chuàng)了宇宙航行的時(shí)代。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
說明確定綜合理科教學(xué)內(nèi)容的六個(gè)基本原則。
題型：?jiǎn)柎痤}
科學(xué)研究?jī)r(jià)值的體現(xiàn)和標(biāo)志是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
操作能力
題型：名詞解釋
早在1946年，（）在他撰寫的《思考的藝術(shù)》一書中將創(chuàng)造過程分為四個(gè)階段。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為了科學(xué)地設(shè)置綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容，（）提出了兩個(gè)維度
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育評(píng)價(jià)不是直接的目的，而是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的（）
題型：填空題
觀察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)施原則是（）
題型：多項(xiàng)選擇題