填空題科學(xué)課程中"物體與物質(zhì)"部分經(jīng)過對()--()--()這三個層次的觀察與探討,了解物質(zhì)的一些()與(),使學(xué)生的認(rèn)識逐漸由具體向抽象過渡。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
人類社會利用能源大致經(jīng)歷了柴草時期、煤炭時期和()時期。
題型:填空題
對小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)()
題型:多項選擇題
科學(xué)教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的()
題型:單項選擇題
二戰(zhàn)以來,科技發(fā)展的第一個10年的標(biāo)志是()
題型:單項選擇題
說明確定綜合理科教學(xué)內(nèi)容的六個基本原則。
題型:問答題
創(chuàng)造過程的四個階段是()
題型:多項選擇題
列舉小學(xué)班級科技活動的類型。
題型:問答題
根據(jù)目前近代物理研究的最新結(jié)果,物質(zhì)的最小構(gòu)成單位不再是分子、原子,而是夸克和()
題型:單項選擇題
粒子物理中的高能是指能量高于()的能量
題型:單項選擇題
為了科學(xué)地設(shè)置綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容,()提出了兩個維度
題型:單項選擇題