單項選擇題根據(jù)教學對象和教學內(nèi)容，確定合適的教學起點與終點，將教學要素有序，優(yōu)化地安排，形成教學方案的過程，稱為（）。
A.教學設(shè)計
B.教學計劃
C.教學安撫
D.教學評估
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1.單項選擇題教師對學生活動的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當教育措施的獨特的心理素質(zhì)即（）。
A.教育手段
B.教育機智
C.教育反響
D.教育靈感
2.單項選擇題人腦機能活動失調(diào)，喪失自知力，不能應(yīng)付正常生活，不能 現(xiàn)實保持恰當接觸的嚴重的心理障礙„„具有這些特征的人甩患疾病為（）。
A.精神病
B.性變態(tài)
C.神經(jīng)病
D.強迫癥
3.單項選擇題某人能了解現(xiàn)實，正視現(xiàn)實，有責任心，愛崗敬業(yè)，遵紀守法„„這說明該人（）。
A.人格統(tǒng)一完整
B.自我意識正確
C.人際關(guān)系和諧
D.行為反應(yīng)適度
4.單項選擇題個體意識發(fā)展的高級階段是（）。
A.他人意識
B.言觀意識
C.主觀意識
D.自我意識
5.單項選擇題大學生自我意識發(fā)展的“轉(zhuǎn)折期”是（）。
A.大學一年級
B.大學二年級
C.大學三年級
D.大學四年級
最新試題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
題型：單項選擇題
皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
題型：單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預期和（）
題型：單項選擇題
（）不是心理健康的標準之一。
題型：單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）
題型：單項選擇題
大學教師無論做人還是治學，對學生來說都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
題型：單項選擇題
教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做（）
題型：單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
題型：單項選擇題
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式，以影響具體學科知識學習，促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于（）
題型：單項選擇題
在學習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）
題型：單項選擇題