A.尊重和真誠(chéng)原則
B.互利和寬容原則
C.許諾和遷就的原則
D.理解和信用原則
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A.自我認(rèn)識(shí)
B.自我體驗(yàn)
C.自我提升
D.自我發(fā)展
A.地緣圈
B.業(yè)緣圈
C.趣緣圈
D.以上都不是
A.師生關(guān)系
B.同學(xué)關(guān)系
C.舍友關(guān)系
D.戀人關(guān)系
A.交往頻率的提高
B.交往范圍的縮小
C.交往手段的多樣化
D.交往的目的是情感型交往為主
A.網(wǎng)絡(luò)成癮癥
B.網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥
C.網(wǎng)絡(luò)焦慮癥
D.網(wǎng)絡(luò)欺詐與犯罪
最新試題
(),是發(fā)揮學(xué)生主體性的開始。
學(xué)校心理健康教育的意志目標(biāo)是幫助學(xué)生(),培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
過(guò)分關(guān)注自我,只考慮自己的需要,不顧及他人的想法,這屬于以下哪一種人格缺陷?()
學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)依次為:明確課程目標(biāo)、確定課程內(nèi)容、()。
情緒體驗(yàn)的強(qiáng)弱程度主要與什么有關(guān)?()
畢業(yè)生常見(jiàn)的心理咨詢問(wèn)題是()。
情緒對(duì)我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面?()
同學(xué)們?cè)谡J(rèn)知職業(yè)當(dāng)中的心理偏差有哪些?()
大學(xué)新生要完成從“包辦式”生活向()生活的轉(zhuǎn)變。
高年級(jí)大學(xué)生交往動(dòng)機(jī)往往比較復(fù)雜,越來(lái)越注重自身社會(huì)利益相關(guān)的務(wù)實(shí)性,這體現(xiàn)了交往的()。